Introducción:
A lo
largo de todas las unidades didácticas hemos trabajado concibiendo las TIC
(Tecnologías de la Información y Comunicación).
En la
actualidad con los avances de la tecnología el docente experimenta cambios en
su
estructura
cognitiva en virtud de ‘Aprender para enseñar,
es decir conocer las manera de tener
acceso
y aprender a utilizar los diferentes recursos tecnológicos como herramientas
para el
proceso
de enseñar y aprender.
El
ordenador como herramienta de trabajo
Los
programas informáticos actuales utilizan el lenguaje iconos, nos dicen que
basta mirar a los
iconos
en la pantalla para saber que hay que hacer. Aquellas personas que están
relacionada con el ambiente informáticos están acostumbrado a los iconos de la
pantalla de los dispositivos electrónicos. Pero
aun existen personas rezagadas de la tecnología
Los
Programas y las aplicaciones informáticos se refiere a lo mismo, anqué haya una
pequeña diferencia entre ambas.
Los
Programas: Se encarga de las funciones habituales de tratar la información en
texto, datos e imágenes.
Las
Aplicaciones: Ofrecen funciones más precisas y no requieren tanto dominio por
parte del usuario.
Paquetas integrados
_Procesodores de texto
El
procesador de texto es un tipo de aplicación informática destinada a la
creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora.
brindan
una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográficas, semánticas u
organizativas (estética), con algunas variantes según el programa de que se
disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y
tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la
posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro
del texto.
_ Hojas de calculo:
Una
hoja de cálculo es un tipo de documento, que permite manipular datos numéricos
y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas (las cuales
se suelen organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas).
La celda es la unidad básica de
información en la hoja de cálculo, donde se insertan los valores y las fórmulas
que realizan los cálculos. Habitualmente es posible realizar cálculos complejos
con fórmulas funciones y dibujar distintos tipos de gráficas._Manejadores de baces de datos.
Son
programas que permiten almacenar y
gestionar grandes cantidades de datos ,
Ordenándolos en estructuras conocidas como tablas . Además de ofrecer la posibilidad
de relacionar los datos entre si, lo que facilita la recuperación de los
datos y mejora la
Integridad de las
informaciones.
Este
tipo de programas se utiliza principalmente en la gestión de los centros
educativos
Almacenando
datos de empleados , estudiantes o
libros de la biblioteca.
_Programas graficos de precentaciones
Es el
preferido de los formadores ya que se emplean a menudo para conferencias y
charlas a un auditorio. Se
puede preparar un guion de la presentación en forma de diapositiva, estos
programas permiten realizar documentos que conjugan diversos elementos como :
texto, gráficos, fotografías, nimaciones de vídeos etc
_EDITOR WEB
Es un
documento que puede ser visualizado con un navegador de Internet, es un
programa que podemos crear tipo de documento de forma visual, sin
necesidad de tener conocimientos de programación.
El
editor web software de propiedad de Microsoft es compatible con todos los demás
programas de la suite. Eso quiere decir que los textos producidos con el
procesador de texto, o los gráficos de las hojas de cálculo que pueden ser
transferidos del editor de páginas web sin dificultades.
El
paquete integrado más difundido por los ordenadores del planeta es, sin duda el
office, propiedad Microsoft. Para aquellas personas que quieran conocer o
trabajar con el software libre, puede intentarlo con el paquete integrado OpenOffice. Que posee una versión
que se puede descargar gratis que es la versión beta.
El
ordenador como herramienta Docente
Un
Sistema de información y comunicación por sí misma, no puede trasformar la
estructura educativa que venimos cultivando desde hace mucho tiempo.
Como herramienta docente el profesor puede utilizar las nuevas
tecnologías para apoyar o mejorar su explanación.
Programas, simulaciones virtuales, contenido y multimedia pueden auxiliar al profesor, tanto a aprender a usar las TIC, como presentar conceptos más claros al alumno.
Como herramienta docente el profesor puede utilizar las nuevas
tecnologías para apoyar o mejorar su explanación.
Programas, simulaciones virtuales, contenido y multimedia pueden auxiliar al profesor, tanto a aprender a usar las TIC, como presentar conceptos más claros al alumno.
No se
puede perder de vista que el apoyo de la TIC a la exposición de la materia
haga
posible que el alumnado aprenda algunos contenidos. Aunque la exposición apoyada en
la TIC facilita al profesor aprender a utilizar la TIC y al alumno aprender.
El docente puede explorar las TIC para el trabajo en equipo colaborativo con tareas centradas
en el aprendizaje por proyectos. En su rol de guía y orientador, el profesor tiene que buscar
ofrecer posibilidades de distintas opciones como solución a cada problema.
posible que el alumnado aprenda algunos contenidos. Aunque la exposición apoyada en
la TIC facilita al profesor aprender a utilizar la TIC y al alumno aprender.
El docente puede explorar las TIC para el trabajo en equipo colaborativo con tareas centradas
en el aprendizaje por proyectos. En su rol de guía y orientador, el profesor tiene que buscar
ofrecer posibilidades de distintas opciones como solución a cada problema.
El ordenador como
medio de comunicación
Czarny plantea que el conocimiento de un medio de comunicación implica un trabajo en dos direcciones:
El
análisis de los productos que ofrece
La
vivencia concreta de las etapas que se necesitan para producir un medio de
comunicación independienteCorreo
Electrónico
- Listas de Distribución
- Foros de Discusión
- Comp.: Informática
- Alt: Sociedad y Política
- Biz: Publicidad
- K-12: Educación Inicial
- Misc: Variedades
- News: Foros
- Rec: Recreativo
- Sci: Científicos
- Soc.: Sociedad Y cultura
5.
